Lección Temática “Amigos Fieles, Como Hermanos”

Instrucciones para la lección temática:

1. Invitación:
   Una semana antes, anuncia a los niños que el próximo domingo será un día especial. Explícales que tendrán una Lección Temática, y que la actividad incluirá una dinámica divertida.
2. Código de Participación:
   Invítalos a llevar una pequeña refacción o snack de color amarillo para compartir con sus amigos. Puede ser cualquier alimento sencillo como frutas (plátano, piña), galletas, palomitas de maíz, o algún dulce amarillo. La idea es que el color amarillo representa la amistad.
3. Incentivo:
   Diles que habrá un pequeño premio (un chocolate o una bolsita de snacks) para quienes lleven comida de acuerdo con la temática. Aclara que la participación es opcional, pero que será una forma especial de unirse al mensaje del día.
4. Recordatorio:
   El día antes de la lección, envía un recordatorio breve (si es posible, por mensaje a los padres o en persona) para asegurarte de que los niños recuerden el tema y preparen su comida.
5. Durante la Clase:
   Recibe a los niños con alegría y felicita a quienes hayan participado. Entrega los premios al final de la clase y refuerza el significado detrás de la dinámica: "El color amarillo es el color de la amistad y nos recuerda que Jesús es nuestro amigo fiel. "
6. Cierre: 
   Agradece a todos los niños por participar y conecta el mensaje de la lección con la dinámica.

Lección:

• Pasaje: Proverbios 18:24
• Objetivo: Aprender la importancia de ser un buen amigo.
• Meta: Ser un buen amigo, mostrando lealtad, apoyo y amor incondicional.
• Preguntas sugeridas para la exploración en parejas:
  • ¿Qué significa para ti ser un "buen amigo"? ¿Cuáles son algunas cualidades que un buen amigo debe tener?
  • ¿Por qué crees que la Biblia dice que "un amigo es más unido que un hermano"? ¿Qué diferencia hay entre una amistad y una relación familiar?
  • ¿Alguna vez has tenido un amigo que te haya mostrado lealtad en un momento difícil? ¿Cómo te hizo sentir eso?
  • ¿Qué significa para ti "mostrarte amigo"? ¿Cómo puedes demostrarle a tus amigos que realmente te importa su bienestar?
  • ¿Cómo puedes ser un amigo fiel cuando tus amigos necesitan apoyo, ya sea en momentos de alegría o de tristeza?
  • ¿Qué puedes hacer para fortalecer tus amistades y asegurarte de que sean saludables y basadas en la bondad cristiana?

Estructura sugerida para la clase de hoy:

• Lección: Introducción (10 minutos)
  • Breve dinámica inicial para activar conocimientos previos o conectar el tema de la lección con experiencias personales.
• Lección: Exploración en Parejas (10 minutos)
  • Lectura conjunta del pasaje clave o análisis de un caso práctico.
  • Reflexión guiada con preguntas específicas para profundizar en el contenido.
• Lección: Reflexión Grupal (15 minutos)
  • Discusión abierta donde las parejas comparten sus reflexiones.
  • El maestro guía la conversación para extraer conclusiones claras y aplicaciones prácticas.
• Lección: Aplicación Personal (5 minutos)
  • Cada alumno anota una conclusión y una acción concreta en una tarjeta.
  • Se motiva a compartir el aprendizaje con alguien más durante la semana.
• Tiempo para Repetir Versículo (5 minutos)
• Tiempo de Convivencia (15 minutos)
  • Espacio para refaccionar y conversar juntos, fortaleciendo las relaciones y promoviendo un ambiente de comunidad.

Al finalizar la clase:

• Enviar mensaje en el chat de grado:
  • Saludar a los alumnos que no llegaron, y recordar que se les extraño.
  • Enviar tema y pasaje estudiado en clase, y versículo para memorizar en la semana.
  • Solicitar oración si hay alguna petición especial para compartir por parte de los alumnos.
  • Contar alguna anécdota apropiada o foto de la clase que amerite ser compartida.