Devocional Conjunto “La Importancia de la Oración Constante”

Lección:

• Pasaje: El juez injusto y la viuda persistente (Lucas 18:1-8)
• Objetivo: Motivar a los niños a orar con fe y persistencia.
• Meta: Que los niños desarrollen el hábito de orar regularmente, confiando en que Dios los escucha.
• Preguntas sugeridas para la exploración en parejas:
  • ¿Has pedido algo a alguien muchas veces hasta que finalmente te escucharon? ¿Cómo te sentiste al insistir?
  • ¿Qué cosas sueles pedirle a Dios cuando oras?
  • ¿Por qué crees que la viuda siguió insistiendo al juez, aunque al principio no quería ayudarla?
  • ¿Cómo describirías al juez en esta historia? ¿Era justo o injusto?
  • Si el juez, siendo injusto, terminó ayudando a la viuda, ¿qué nos enseña eso sobre cómo responde Dios, que es justo y amoroso, a nuestras oraciones?
  • ¿Qué significa orar "siempre y no desmayar", como dice Jesús al inicio de la parábola?

Estructura sugerida para la clase de hoy:

• Oración de Inicio y Bienvenida (15 minutos)
  • Espacio para que los alumnos compartan brevemente sobre su semana.
  • Pregunta rompehielos relacionada con el tema del día o para fomentar la interacción (ejemplo: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?) y crear un ambiente cálido y cercano para iniciar la clase.
  • Premiar la asistencia puntual y la memorización del versículo de la semana pasada.
• Tiempo de Alabanza (5 minutos)
  • Coros e himnos seleccionados del listado del año.
• Tiempo de Ofrenda (5 minutos)
• Lección: Introducción (10 minutos)
  • Breve dinámica inicial para activar conocimientos previos o conectar el tema de la lección con experiencias personales.
• Lección: Exploración en Parejas (15 minutos)
  • Lectura conjunta del pasaje clave o análisis de un caso práctico.
  • Reflexión guiada con preguntas específicas para profundizar en el contenido.
• Lección: Reflexión Grupal (20 minutos)
  • Discusión abierta donde las parejas comparten sus reflexiones.
  • El maestro guía la conversación para extraer conclusiones claras y aplicaciones prácticas.
• Lección: Aplicación Personal (5 minutos)
  • Cada alumno anota una conclusión y una acción concreta en una tarjeta.
  • Se motiva a compartir el aprendizaje con alguien más durante la semana.
• Tiempo para Repetir Versículo (5 minutos)
• Tiempo de Oración (10 minutos)
  • En parejas o en grupo, orar por los no creyentes de la cartelera, gratitudes y peticiones personales.
• Tiempo de Convivencia (15 minutos)
  • Espacio para refaccionar y conversar juntos, fortaleciendo las relaciones y promoviendo un ambiente de comunidad.

Al finalizar la clase:

• Enviar mensaje en el chat de grado:
  • Saludar a los alumnos que no llegaron, y recordar que se les extraño.
  • Enviar tema y pasaje estudiado en clase, y versículo para memorizar en la semana.
  • Solicitar oración si hay alguna petición especial para compartir por parte de los alumnos.
  • Contar alguna anécdota apropiada o foto de la clase que amerite ser compartida.