Devocional Conjunto “Amar a todos”

Lección:

• Pasaje: El buen samaritano (Lucas 10:25-37)
• Objetivo: Enseñar a los niños sobre la bondad, la empatía y el servicio a los demás.
• Meta: Que los niños puedan mostrar actos de bondad a personas fuera de su círculo habitual.
• Preguntas sugeridas para la exploración en parejas:
  • ¿Por qué crees que Jesús respondió a la pregunta "¿Quién es mi prójimo?" con una historia?
  • ¿Quién dirías que es tu "prójimo"? ¿Es solo tu familia y amigos o puede incluir a otras personas?
  • ¿Cómo crees que se sintió el hombre que fue atacado por ladrones?
  • ¿Por qué piensas que el sacerdote y el levita no ayudaron al hombre herido?
  • ¿Qué crees que sintió el samaritano al ver al hombre herido? ¿Por qué decidió ayudarlo, aunque eran de culturas diferentes?
  • ¿Qué nos enseña la historia sobre cómo tratar a las personas que no conocemos o que son diferentes a nosotros?

Estructura sugerida para la clase de hoy:

• Oración de Inicio y Bienvenida (15 minutos)
  • Espacio para que los alumnos compartan brevemente sobre su semana.
  • Pregunta rompehielos para fomentar la interacción (ejemplo: ¿Qué harías si fueras invisible?) y crear un ambiente cálido y cercano para iniciar la clase.
  • Premiar la asistencia puntual y la memorización del versículo de la semana pasada.
• Tiempo de Alabanza (5 minutos)
  • Coros e himnos seleccionados del listado del año.
• Tiempo de Ofrenda (5 minutos)
• Lección: Introducción (10 minutos)
  • Breve dinámica inicial para activar conocimientos previos o conectar el tema de la lección con experiencias personales.
• Lección: Exploración en Parejas (15 minutos)
  • Lectura conjunta del pasaje clave o análisis de un caso práctico.
  • Reflexión guiada con preguntas específicas para profundizar en el contenido.
• Lección: Reflexión Grupal (20 minutos)
  • Discusión abierta donde las parejas comparten sus reflexiones.
  • El maestro guía la conversación para extraer conclusiones claras y aplicaciones prácticas.
• Lección: Aplicación Personal (5 minutos)
  • Cada alumno anota una conclusión y una acción concreta en una tarjeta.
  • Se motiva a compartir el aprendizaje con alguien más durante la semana.
• Tiempo para Repetir Versículo (5 minutos)
• Tiempo de Oración (10 minutos)
  • En parejas o en grupo, orar por la cartelera de no creyentes, gratitudes y peticiones personales.
• Tiempo de Convivencia (15 minutos)
  • Espacio para refaccionar y conversar juntos, fortaleciendo las relaciones y promoviendo un ambiente de comunidad.

Al finalizar la clase:

• Enviar mensaje en el chat de grado:
  • Saludar a los alumnos que no llegaron, y recordar que se les extraño.
  • Enviar tema y pasaje estudiado en clase, y versículo para memorizar en la semana.
  • Solicitar oración si hay alguna petición especial para compartir por parte de los alumnos.
  • Contar alguna anécdota apropiada o foto de la clase que amerite ser compartida.