Clase Regular “Usar lo que Dios nos da para su Gloria”

Lección:

• Pasaje: Los talentos (Mateo 25:14-30)
• Objetivo: Inspirar a los niños a desarrollar sus habilidades y dones para servir a Dios.
• Meta: Que los niños identifiquen un don o talento y encuentren formas de usarlo para ayudar a otros.
• Preguntas sugeridas para la exploración en parejas:
  • ¿Qué es algo que crees que haces muy bien?
  • ¿Alguna vez alguien te ha pedido que cuides algo importante para ellos? ¿Qué sentiste?
  • ¿Qué crees que significa tener un talento o un don?
  • ¿Por qué crees que el dueño confió sus talentos a sus siervos?
  • ¿Qué hicieron los dos primeros siervos con los talentos que recibieron?
  • ¿Por qué el último siervo no usó el talento que le dieron?
  • ¿Cómo crees que se siente Dios cuando usamos bien lo que Él nos da?

Estructura sugerida para la clase de hoy:

• Oración de Inicio y Tiempo de Alabanza (10 minutos)
  • Premiar la asistencia puntual y la memorización del versículo de la semana pasada.
  • Coros e himnos seleccionados del listado del año.
• Tiempo de Ofrenda (5 minutos)
• Lección: Introducción (10 minutos)
  • Breve dinámica inicial para activar conocimientos previos o conectar el tema de la lección con experiencias personales.
• Lección: Exploración en Parejas (10 minutos)
  • Lectura conjunta del pasaje clave o análisis de un caso práctico.
  • Reflexión guiada con preguntas específicas para profundizar en el contenido.
• Lección: Reflexión Grupal (15 minutos)
  • Discusión abierta donde las parejas comparten sus reflexiones.
  • El maestro guía la conversación para extraer conclusiones claras y aplicaciones prácticas.
• Lección: Aplicación Personal (5 minutos)
  • Cada alumno anota una conclusión y una acción concreta en una tarjeta.
  • Se motiva a compartir el aprendizaje con alguien más durante la semana.
• Tiempo para Repetir Versículo (5 minutos)
• Tiempo de Oración (10 minutos)
  • En parejas o en grupo, orar por los no creyentes de la cartelera, gratitudes y peticiones personales.
• Manualidad del Día del Padre (10 minutos)
• Ensayo del Acto del Día del Padre (10 minutos)
• Tiempo de Convivencia (15 minutos)
  • Espacio para refaccionar y conversar juntos, fortaleciendo las relaciones y promoviendo un ambiente de comunidad.

Nota: Se ha incluido en clase un tiempo para hacer la manualidad del Día del Padre y el ensayo del acto 👨🏻👔

Al finalizar la clase:

• Enviar mensaje en el chat de grado:
  • Saludar a los alumnos que no llegaron, y recordar que se les extraño.
  • Enviar tema y pasaje estudiado en clase, y versículo para memorizar en la semana.
  • Solicitar oración si hay alguna petición especial para compartir por parte de los alumnos.
  • Contar alguna anécdota apropiada o foto de la clase que amerite ser compartida.