Clase Regular “La Alegría de Encontrar el Reino de Dios”

Lección:

• Pasaje: El tesoro escondido (Mateo 13:44)
• Objetivo: Animar a los niños a valorar a Dios por encima de todo.
• Meta: Que los niños puedan identificar cosas que deben dejar para poner a Dios en primer lugar.
• Preguntas sugeridas para la exploración en parejas:
  • ¿Cómo te sentirías si encontraras algo increíblemente valioso escondido en un lugar inesperado?
  • ¿Por qué crees que el hombre de la parábola vendió todo lo que tenía para comprar el campo con el tesoro?
  • ¿Qué tipo de alegría crees que sintió el hombre al encontrar el tesoro?
  • ¿Qué representa el tesoro en esta parábola?
  • ¿Qué crees que Jesús quería enseñar sobre el reino de Dios con esta historia?
  • ¿Por qué es importante poner a Dios primero en nuestra vida?

Estructura sugerida para la clase de hoy:

• Oración de Inicio y Tiempo de Alabanza (10 minutos)
  • Premiar la asistencia puntual y la memorización del versículo de la semana pasada.
  • Coros e himnos seleccionados del listado del año.
• Tiempo de Ofrenda (5 minutos)
• Lección: Introducción (10 minutos)
  • Breve dinámica inicial para activar conocimientos previos o conectar el tema de la lección con experiencias personales.
• Lección: Exploración en Parejas (10 minutos)
  • Lectura conjunta del pasaje clave o análisis de un caso práctico.
  • Reflexión guiada con preguntas específicas para profundizar en el contenido.
• Lección: Reflexión Grupal (15 minutos)
  • Discusión abierta donde las parejas comparten sus reflexiones.
  • El maestro guía la conversación para extraer conclusiones claras y aplicaciones prácticas.
• Lección: Aplicación Personal (5 minutos)
  • Cada alumno anota una conclusión y una acción concreta en una tarjeta.
  • Se motiva a compartir el aprendizaje con alguien más durante la semana.
• Tiempo para Repetir Versículo (5 minutos)
• Tiempo de Oración (10 minutos)
  • En parejas o en grupo, orar por los no creyentes de la cartelera, gratitudes y peticiones personales.
• Manualidad del Día de la Madre (10 minutos)
• Ensayo del Acto del Día de la Madre (10 minutos)
• Tiempo de Convivencia (15 minutos)
  • Espacio para refaccionar y conversar juntos, fortaleciendo las relaciones y promoviendo un ambiente de comunidad.

Nota: Se ha incluido en clase un tiempo para hacer la manualidad del Día de la Madre y el ensayo del acto 👩🏻

Al finalizar la clase:

• Enviar mensaje en el chat de grado:
  • Saludar a los alumnos que no llegaron, y recordar que se les extraño.
  • Enviar tema y pasaje estudiado en clase, y versículo para memorizar en la semana.
  • Solicitar oración si hay alguna petición especial para compartir por parte de los alumnos.
  • Contar alguna anécdota apropiada o foto de la clase que amerite ser compartida.