Clase Regular “El Buen Pastor”

Lección:

• Pasaje: El Buen Pastor (Juan 10:11-18)
• Objetivo: Comprender que Jesús cuida de nosotros como un pastor cuida a sus ovejas.
• Meta: Que los niños se sientan seguros en el cuidado de Jesús y busquen su guía.
• Preguntas simples sugeridas para la reflexión:
  • ¿Qué significa que Jesús te cuide como un pastor?
  • ¿Cómo puedes confiar más en Jesús esta semana?

Estructura sugerida para la clase de hoy:

• Oración de Inicio y Bienvenida (10 minutos)
  • Espacio para que los alumnos compartan brevemente sobre su semana.
  • Pregunta rompehielos para fomentar la interacción (ejemplo: ¿Cuál es tu comida favorita?) y crear un ambiente cálido y cercano para iniciar la clase.
  • Premiar la asistencia puntual y la memorización del versículo de la semana pasada.
• Tiempo de Alabanza (10 minutos)
  • Coros e himnos seleccionados del listado del año.
• Tiempo de Ofrenda (5 minutos)
• Lección: Introducción (10 minutos)
  • Dinámica inicial o juego con movimiento para activar conocimientos previos o conectar el tema de la lección con experiencias personales.
• Lección: Enseñanza (15 minutos)
  • Explicación del pasaje o historia.
  • El maestro hace preguntas específicas para profundizar en el contenido.
• Lección: Manualidad (15 minutos)
  • Los alumnos elaboran una manualidad relacionada con el tema de la lección.
  • Cada alumno explica con sus palabras lo que aprendió en clase.
  • Se motiva a compartir su manualidad y el aprendizaje con papá o mamá durante la semana.
• Tiempo para Repetir Versículo (10 minutos)
• Tiempo de Oración (10 minutos)
  • Orar por los no creyentes de la cartelera, gratitudes y peticiones personales.
• Tiempo de Convivencia (20 minutos)
  • Espacio para refaccionar y jugar juntos, fortaleciendo las relaciones y promoviendo un ambiente de comunidad.

Nota: Usar el tiempo de convivencia para hacer alguna actividad especial por el Día de la Amistad 🩷 por ejemplo "amigo secreto".

Al finalizar la clase:

• Enviar mensaje en el chat de grado:
  • Saludar a los alumnos que no llegaron, y recordar que se les extraño.
  • Enviar tema y pasaje estudiado en clase, y versículo para memorizar en la semana.
  • Solicitar oración si hay alguna petición especial para compartir por parte de los alumnos.
  • Contar alguna anécdota apropiada o foto de la clase que amerite ser compartida.