Clase Regular “Viviendo una Fe Auténtica”

Lección:

• Pasaje: Mateo 5:14-16
• Objetivo: Animar a los alumnos a ser un ejemplo positivo de fe en su entorno, mostrando con acciones la luz de Cristo en sus vidas.
• Meta: Que los estudiantes reflexionen sobre cómo ser luz en su entorno y establezcan un compromiso concreto.
• Preguntas sugeridas para la exploración en parejas:
  • ¿Qué significa para ti ser "la luz del mundo"?
  • Jesús dice que una lámpara no se pone debajo de un recipiente. ¿Qué crees que quiso decir con esto?
  • ¿Cómo puedes ser luz en tu escuela, tu casa o en las redes sociales?
  • Piensa en una situación reciente donde tuviste la oportunidad de ser "luz". ¿Qué hiciste o qué hubieras hecho diferente?
  • Si alguien mirara tus redes sociales o escuchara cómo hablas en la escuela, ¿pensaría que estás mostrando la luz de Jesús? ¿Por qué?

Estructura sugerida para la clase de hoy:

• Oración de Inicio y Bienvenida (10 minutos)
  • Espacio para que los alumnos compartan brevemente sobre su semana.
  • Pregunta rompehielos relacionada con el tema del día o para fomentar la interacción (ejemplo: ¿Qué harías si te ganaras un millón de dólares?) y crear un ambiente cálido y cercano para iniciar la clase.
  • Premiar la asistencia puntual y la memorización del versículo de la semana pasada.
• Tiempo de Alabanza (5 minutos)
  • Coros e himnos seleccionados del listado del año.
• Tiempo de Ofrenda (10 minutos)
• Lección: Introducción (10 minutos)
  • Breve dinámica inicial para activar conocimientos previos o conectar el tema de la lección con experiencias personales.
• Lección: Exploración en Parejas (15 minutos)
  • Lectura conjunta del pasaje clave o análisis de un caso práctico.
  • Reflexión guiada con preguntas específicas para profundizar en el contenido.
• Lección: Reflexión Grupal (20 minutos)
  • Discusión abierta donde las parejas comparten sus reflexiones.
  • El maestro guía la conversación para extraer conclusiones claras y aplicaciones prácticas.
• Lección: Aplicación Personal (5 minutos)
  • Cada alumno anota una conclusión y una acción concreta en una tarjeta.
  • Se motiva a compartir el aprendizaje con alguien más durante la semana.
• Tiempo para Repetir Versículo (5 minutos)
• Tiempo de Oración (10 minutos)
  • En parejas o en grupo, orar por la cartelera de no creyentes, gratitudes y peticiones personales.
• Tiempo de Convivencia (15 minutos)
  • Espacio para refaccionar y conversar juntos, fortaleciendo las relaciones y promoviendo un ambiente de comunidad.

Nota: Durante el tiempo de la ofrenda se deben entregar alcancías, colocarles nombre y se anima a los alumnos a llevar una ofrenda adicional semanalmente 🐷💵

Al finalizar la clase:

• Enviar mensaje en el chat de grado:
  • Saludar a los alumnos que no llegaron, y recordar que se les extraño.
  • Enviar tema y pasaje estudiado en clase, y versículo para memorizar en la semana.
  • Solicitar oración si hay alguna petición especial para compartir por parte de los alumnos.
  • Contar alguna anécdota apropiada o foto de la clase que amerite ser compartida.